Pedagogia Holística Yoga no Currículo das Escolas

Pedagogia Holística Yoga no Currículo das Escolas. NOVO – Enviado para pulicação: PEDAGOGIA HOLÍSTICA: a Yoga no Currículo das Escolas. Autor: JARIO SWAMI Ano: 2013 Editora:

RESUMO: Este livro trata da Pedagogia Holística centrada na yoga como práxis pedagógica. A Yoga como disciplina no currículo das escolas está em sintonia com a pedagogia moderna do terceiro milênio que permite estabelecer uma síntese entre a ciência, filosofia, religião e arte. A prática pedagógica que conduz a vivência integral do Ser, parte da Yoga como esteio fundamental. Considera-se que o ente humano é um ser perfeito e completo, inconsciente de sua perfeição, de sua inconsciência, está em permanente procura de ser mais na construção de sua completude individual e social. Partindo da realidade que a globalização é uma variável marcante do mundo atual, que exige um currículo cada vez mais próximo da cultura universal como eixo norteador para preparação de uma cidadania planetária. Este trabalho propõe que a Yoga esteja no Livro Didático, que tem um papel mediador na relação entre o estudante e o conhecimento, embora, em muitas situações, ele é a única possibilidade de leitura tanto no ambiente escolar quanto no ambiente familiar do aluno. A monografia estuda os caminhos para inserção da Yoga no currículo escolar como disciplina teórica e prática; e expõe a técnica de Yoga acultural e não religiosa, como disciplina transdisciplinar e holística acessível aos estudantes da escola ocidental.

Palavras-chaves: Pedagogia Holística, Yoga na educação; Yoga na escola; Yoga no currículo escolar.

SOBRE O AUTOR

Jario Swami estudou química, física e pedagogia na Universidade de Brasília (UnB). Mora em Brasília, é educador e preceptor formador de professores de yoga.